做好五个环节，消除与孩子的代沟

最近关于孩子青春期的不良新闻比比皆是，有同学之间因某些不合而遭到身体和心理伤害的；有与家长矛盾跳楼自杀的；看不惯某个老师放学后暴打一顿等新闻，看到这些新闻，总感叹现在的孩子没有我们那个时代的简单，且现如今信息化的时代，让孩子能超前的了解到本不属于他们这个年龄段的信息，让不少家长认为自己与孩子的代沟越来越宽。

对于这些现象，家长越管束，越起反作用。所以，极客数学帮认为既然时代在变化，我们就不能走老路子。

经常与家长聊天后，郑老师发现绝大多数家长并不知道孩子喜欢做什么，并抱怨说孩子并不太情愿与自己聊天，随便问什么问题，得到的回复总是“嗯”“啊”“哦”等看似敷衍的回答。且很多家长也没有再去了解过，并自我暗示：“我已经问过了，我已经尽责了，问心无愧。”

而且有个奇怪的现象是，不少家长都和郑老师说过同样的话：“我说什么孩子都不听，老师说的才会听”。每次听到这里，感到自豪的同时郑老师也会感到一丝无奈，感觉自己责任特别特别重大。家长们把所有希望都交给了学校，然而并不知道这样会使孩子越来越远离自己。

极客数学帮认为家长应该做的并不是在知识上的传导，更多的需要在精神层面多努力一下。接下来，极客数学帮郑科老师分享《做好五个环节，消除与孩子的代沟》，希望能够助你拉近与孩子的关系。

（1）郑科老师建议，家长们应尽量与孩子产生共同话题，拉近与孩子的内心距离，才能深入的了解孩子的想法。既然是信息时代，那就得从网络上了解他们喜欢的事物，以此产生共鸣，从而达到深层次交流。多了解最近网络流行语，说不定在你们关系紧张的情况下，一句“何弃疗”可能让你们关系瞬间拉近，化解尴尬局面，不过也不必过度依赖这种方法，因为有一些孩子听到父母说和自己同样的流行语会感到别扭。

（2）多利用聊天工具与孩子交流，以朋友身份与其聊天，别一上来就说出学习、考试这种敏感度极高的话题。静下心来先审视自己的问题，让孩子指出问题所在，再让孩子说出自己问题，一同监督改正，有惩有罚，一视同仁。

（3）以身作则，给孩子树立一个良好的标杆形象，即现在所谓的“陪读”。“陪读”是一个非常好的方法，在要求孩子学习的情况下，陪着孩子一起学习，会让孩子会产生公平感，能使孩子服服帖帖的学习了。

（4）对于孩子的学习，家长们千万别拔苗助长。天才的产生并非一朝一夕的事情。望子成龙望女成凤是每个家长的夙愿，但有时候过激的言语和行为会导致孩子的反感，这样会适得其反。

对于有偏科的孩子，有的认为“天赋较差”、“从小不感兴趣”、“基础一直很差”、“讨厌背诵和记忆而不愿学文科”。有的则是因为“听不懂老师讲的内容，感到乏味、难学”，由于一项成绩不理想就失去了学习这门课的兴趣和自信心。

其实每个人的成功和能力都是在经过努力得到的，作为家长，要帮助孩子分析失败的原因，家长尤其要避免说“自己有过类似经历啊“之类的话，这样容易引起孩子的心理暗示。相反，家长要细心发现孩子取得每一点进步，一定要多加鼓励和表扬，让孩子在学习中不断积累兴趣和自信。

（5）家长要多到学校与班任教师联系,主动沟通，不但可以了解孩子在学校的情况,也能把学生在家的表现如实地反馈给老师，共同协调配合辅助孩子成长。

以上就是极客数学帮分享的《做好五个环节，消除与孩子的代沟》，我们认为只有了解孩子们的内心变化，才能真正理解到他们现在的心境，才能正确的引导孩子往正确的方向前进。

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