教学效果对比 以单词为例，通过对单词的学习，目的是让学生同时掌握记单词的方法，实现一通百通。因此，同样学一年，本校给学生一个“钓鱼”的本领。而在其它，学数年，学生还在等着老师“喂”。 以语法为例：状语有哪些？学数年一般也说不清。其实，只需记一句话，就能记一生。“时、地、因、果、目、方、比、随、条件、让步”。从上例不难理解：几乎是没人能记牢的东西，只要找到捷径，都会简单到想忘都难的程度。 我们把速成英语的能力称之为速成力。当速成力达到一定水平，大 查看全部 »